为进一步提升学工队伍心理危机识别与干预专业能力，切实守护学生心理健康安全，1月13日下午，我校在行政楼一楼多功能厅成功举办2026年危机干预心理专项技能培训。本次培训由学生工作部（处）副部（处）长陈晓勇主持，大学生心理健康辅导中心谢国秀老师以“校园心理危机的识别与干预”为题开展培训，各学院分管学生工作的书记、全体辅导员参加。

谢国秀老师结合政策要求、工作实操经验及典型案例，系统讲解了校园心理危机干预核心内容。针对危机诱因，重点指出家庭冲突可能直接触发学生自伤行为，强调需密切关注高敏感学生的家庭互动模式，推动家校协同形成教育合力。在危机识别与干预实操层面，谢老师结合案例界定了应激性、冲动性、病理性三类心理危机类型，重点解析了抑郁症、双相情感障碍等精神疾病识别信号与风险特点，同时提出“会谈评估、专业咨询”等八方联动干预机制，为危机处置提供标准化指引。

培训会强调心理健康教育是落实立德树人根本任务、守护学生成长与校园稳定的关键。希望全体学工人员以此次培训为契机，深化学习、转化实效，以更强担当与科学方法织密学生心理健康“安全网”。

此次培训进一步健全了我校心理健康教育工作体系，强化了学工队伍的责任意识与专业素养，为构建“早发现、早诊断、早治疗、多关爱”的心理危机防控格局奠定了坚实基础，助力我校持续筑牢学生心理健康安全防线。

（撰稿：何雨霞、摄影：杨青、一审：谢国秀、二审：陈晓勇、三审：刘承亮）